老师们、同学们：

大家早上午好！

今天我国旗下讲话的题目是：让文明有礼，成为我们最闪亮的名片。

提到“名片”，大家会想到什么？是身份的象征，是给人的第一印象。那么，作为一名金东方学子，我们递出的第一张“名片”应该是什么？答案就在我们的“好习惯养成计划”最顶端——那就是“文明有礼”。根据我校“培育卓越幸福学生”的培养目标，它被确立为我们全校同学共同追求的核心素养，是我们行走校园、面向未来的精神长相。

这张名片，不用精美印刷，却需用心刻画。它由三个关键词构成。

第一个关键词：尊重。尊重，是这张名片的底色。它体现在你是否“看见”并感恩他人的付出：对晨昏值守的门卫叔叔道声“辛苦”，对食堂打菜的阿姨说句“谢谢”，在干净的走廊上主动维护保洁阿姨的劳动成果，对爸爸妈妈、老师同学常怀感恩之心。这正是我们七年级“行为规范”、八年级“文明交往”要求的具体体现。一个懂得尊重的人，内心是温暖的，也能温暖他人。

第二个关键词：规则。规则，是这张名片的框架。它塑造了我们的行为边界，保障了集体的和谐。在需要安静的场所压低声音，在食堂自觉排队、上下楼梯有序通行，在网络空间理性发言、异性交往行为有度……这些对自己言行的约束，并非束缚，而是深植于心的教养，是对他人权益的保障，也是“班级特色习惯”可以大放异彩的地方。一个遵守规则的人，是可靠的，值得信赖的。

第三个关键词：修养。修养，是这张名片上最终呈现的品格与光芒。它不在于惊天动地，而在于那些“无需提醒的自觉”：弯腰捡起一片垃圾，抬手关掉一盏闲灯，耐心解答同学的疑问，在冲突时先说一声“对不起”……这些细微之处的善意与担当，与九年级所强调的“责任担当”一脉相承。一个富有修养的人，走到哪里都自带光芒。

同学们，学校搭建的好习惯培养体系，以及“周评比、月表彰、学期嘉奖”的阶梯式激励，正是为了发现、鼓励和放大大家这些美好的闪光点。你每一次真诚的问好，都可能为班级赢得“日常加分”；你长期自觉的守礼，将使你成为“每周标兵”或“每月之星”；而你持之以恒的修养，最终会让你站上校级“金东方好习惯之星”的领奖台。文明有礼，从来不是孤芳自赏，它会被看见、被记录、被褒奖。

因此，我号召全体同学：让文明用语成为我们的口头禅，让轻声慢步、右行礼让成为我们的行动标尺，将微笑与问候变为我们的见面礼。积极参与到班级和年级的“好习惯”创建活动中，用行动为自己代言。

让我们共同努力，将“文明有礼”这张名片擦得更加闪亮。当你双手递出它时，上面印着的不仅是你的名字，更是一个优秀金东方学子的风范，和我们所深爱的这所学校的荣光。

谢谢大家！

校办主任 刘婷婷